2015级草业科学专业野外综合实践（三）：《草地保护学-啮齿动物学》实习

7月5日上午结束了《土壤学》的实习，下午我们开始《草地保护学-啮齿动物学》的实习。

下午的蒙蒙细雨过后，老师带领同学们来到了试验站西侧的草地上。大家分成小组，分头放置板夹，采用一般夹日法捕捉地上鼠。令我们感到新奇的是，做诱饵的馒头小块儿是用炝过葱花的清油拌好的，这样才能增加老鼠上钩的成功率。

7月6日早饭后，老师就带着我们出发去马营沟捕捉鼢鼠。经过一个半小时的行程，我们终于到达了目的地，老师把大家集中到一起，教同学们如何放置弓形夹：首先要找到新的鼠丘，在鼠丘的周围测试是否有塌陷区，如果有，挖开此处找到洞道口，然后在洞口放置弓形夹，最后用草皮伪装好鼠丘，以免鼢鼠发觉。弓形夹放好后，在老师的指导下，同学们用采集杖采集鼢鼠爱食的植物——鹅绒委陵菜、米果芹、珠芽蓼、蒲公英、车前。中午时分，大家满载而归返回试验站。下午，每组的男生和老师去马营沟观查看是否捕捉到鼢鼠，女生则在草原站附近继续采集鼢鼠爱食的植物，大家分工合作，效率更高。

7月7日早上，各小组的男生去马营沟取鼠夹，剩下的女同学则去试验站的草地上查看是否捕捉到老鼠，但令大家有点失望的是，由于天气原因，只在马营沟捕捉到了四只鼢鼠。我们用捉到的这四只鼢鼠和采集到的鼢鼠爱食植物做了“自助餐”实验，以此来观察鼢鼠的食性及食量。

观察完鼢鼠的食性和食量，下午同学们分组对鼢鼠进行解剖。刚开始，女同学都很害怕，不敢解剖，在男同学的一再鼓励下，平日很文静的一些女生也开始动手，加入到解剖鼢鼠的队伍，其胆量和敬业精神让许多男生都敬佩。通过解剖，同学们仔细观察了鼢鼠的内部结构，了解其呼吸系统、消化系统、循环系统、生殖系统、排泄系统等，并认真记录，撰写实习报告。

经过短短两天半实习，我们懂得了啮齿动物是生态系统中不可或缺的成员之一，它加速了生态系统的物质循环与能量转化，在草地生态系统的形成中起着重要作用。